师大附中高一师生联谊篮球赛侧记（改编自《长江高考语文》）

时令已近冬月，北国早已是白雪皑皑，但在师大附中的体育馆，正有序地进行着一场场和谐而热烈的比赛——高一师生联谊篮球赛。

在师大附中，有这样一个理念：教育是为了人的幸福。这里的“人”既包括学生，又包括一线教师乃至每一位教育工作者。这幸福感从哪里来呢？就让我从师生联谊篮球赛说起吧。

篮球赛的组织者是哈师大附中化学组袁绍光老师。袁绍光老师，高级教师，教育硕士，市骨干教师，市优秀教师，市德育先进工作者，黑龙江省优秀班主任，化学竞赛优秀教练员。袁老师是哈师大附中新高一三班班主任。我们私下里都叫他“袁绍”，正所谓“名如其人”，袁老师智慧、大气，有热情、有霸气。他组织师生篮球赛是在期中考试之后，让教师和学生在考试之后放松身心，他的想法立刻得到了广大教师和学生的积极响应。

其实，很多教师是有些懒惰的，特别是到了冬季，打球就要换洗衣服等，很是麻烦。但袁老师热情地发动一线教师，阐述锻炼身体的重要性，一次又一次地向一线教师发出邀请，而且，他还为每个加入篮球队的同事买了统一的服装。袁老师的热情和诚恳打动了同事们，甚至有几位从未打过篮球的教师也加入了篮球队！教师篮球队壮大了，教师们对比赛跃跃欲试，生活的热情也催促了工作的热情。什么是幸福感？这就是幸福：一种团队的意识，一种归属感，一种积极参与的劲头与激情！

和三班比赛那天，教学楼里就张贴了大大的海报，引来了很多篮球爱好者前来观战。一场比赛点燃了师生的热情，于是，其他班级也开始纷纷“约战”。而此时，一个新的计划正在酝酿。学校办公室副主任张彦宝老师提出了一个想法：打篮球不应该只是玩，更应该让其成为督促学生进步的方法。学年主任张苑勋老师拍案叫绝，立刻研究激励方案。大宝老师和苑勋老师都是篮球队成员，有此想法是长期全身心工作的结果。大家一致认为，热爱运动的同学应该是全面发展的代表，所以，上场的运动员必须也是学习中的佼佼者或积极进取者，那么，篮球队要对学生运动员的学习成绩进行跟踪，积极督促其进步、全面发展。

由此，再来约战的班级需提供运动员名字及其考试成绩，只有积极努力、取得进步的学生才有资格和他们的老师在球场上一较高下！一场场比赛，拼搏的不仅是汗水，更是掷地有声的承诺！这，也是幸福的！拼搏中的人是幸福的，用挥洒的汗水来证明的青春是幸福的，因为，无论是教师还是学生，都需要在拼搏中找到自己的人生节奏。

“在附中，在福中！”很多同学在赛场上发出这样的感慨。我们在年轻的季节可以撒欢，可以大笑，可以大喊着老师的外号，可以在赛场上毫不相让顽强对抗，可以大胆地哄笑老师那潇洒漂亮而没有进球的凌厉进攻……这里，确实是自由的！即使同学把老师撞倒在赛场上，即使老师把同学们盯防到无法投篮，即使教师队和学生队都为多得一分而极力拼抢，但在每场比赛之后，我们看到的是热血化成的友爱和鼓励，汗水化成的动力和激情。教师们发现了每个班都有“灌篮高手”，学生们发现了自己班或瘦弱或壮硕的老师原来也是“投篮达人”。师生之间加深了印象，增进了感情，而场上选手的拼搏和场下强大的拉拉队阵容也来了一次完美的互动，班级的凝聚力也在增强！

这难道不是幸福？用热爱的方式进行教育，用热爱的方式回馈教育，用热爱的方式收获快乐，用热爱的方式回归生活！

在高一一班和教师队比赛的那天，我在班级谈了两点感受：一是要相信队友，真正的合作便是从这“相信”开始；其次，便是要有永不服输的精神。个人打好篮球一般要有先天优势，身高、力量、肌肉；但篮球比赛则一定要懂得合作，从相信队友、支持队友开始，逐渐打出配合，打出默契，直到打出战术。而一场比赛到底好不好看，则主要看场上队员的拼搏精神。我们看到过很多比赛所谓的“打花”了，比分差距巨大，但并不是此时的比赛就都不好看，我们观看的是场上的运动员是否还在努力拼搏，是否有所谓“知其不可为而为之”，欲以一己之力“挽狂澜于既倒”。所以，运动竞技的魅力不在于分数，而在于拼搏的精神！

体育竞技无论形式、大小，最终比拼的还是智慧和汗水。在哈师大附中，有这样一群热爱生活的教师！有这样一群热爱生活的学生！在应试教育的大背景下，这是一种难得的幸福！

       幸福，并非昙花；比赛，仍在继续！！！